Zadania

Termin

Odpowiedzialni

1. Udostępnianie zbiorów: książek, czasopism, pomocy szkolnych   uczniom klas I – VII oraz

„ zerowiakom”.

Cały rok

M. Turkowska

A. Tarkowska

1. Udostępnianie pracowni ICIM:

-.pomoc w wyszukiwaniu informacji z Internetu potrzebnych na zajęcia;

- wyszukiwanie materiałów na gazetki szkolne;

- korzystanie z programów dydaktycznych np. „Bez książek” i „Mat zoo”

Cały rok

M. Turkowska

A. Tarkowska

1. Kształtowanie kultury czytelniczej uczniów:

-        Zapoznanie z regulaminem biblioteki

-        Zwracanie uwagi na poszanowanie książek

-        Rozbudzanie potrzeb czytelniczych

-        Uczestnictwo w programie Cała Polska Czyta Dzieciom;

-        Imprezy czytelnicze:

• Konkurs czytelniczy „Akademia Pana Kleksa”

• Konkurs „Jaka to książka?”
• „Warto przeczytać” – prezentacja ulubionej książki   kl. IV-VI
• Konkurs wiedzy „Omnibus” kl. IV-VII
• Akcje czytelnicze: „Czytanie przedszkolakom”, „Rozwijanie czytelnictwa",

„Książka dla Rodaka” – zbiórka książek dla biblioteki szkoły polskiej na Ukrainie

-        Przygotowywanie eliminacji szkolnych konkursów recytatorskich:

• „Poetycki Apel Pamięci... o Niepodległą”
• „Poezji i prozy o tematyce wiejskiej”
• „Poezji i prozy religijnej”

-        Redagowanie gazetki:

• Prośby książki
• Zalety książki
• Alfred Nobel – fundator – Nagrody Nobla
• Zbigniew Nienacki i jego książki
• Lubelszczyzna – mój region
• Astrid Lindgren i jej książki
• Wiersze o jesieni
• Matka - najpiękniejsze słowo świata
• Najsłynniejsze kobiety świata

Cały rok

X

I/II

III

X

XI/XII

X/XI

XI

II

V

Cały rok

M. Turkowska

A. Tarkowska

1. Włączenie kl. I w grono czytelników

X

M. Turkowska

1. Spotkanie z uczniami kl. zerowej

IV-V

M. Turkowska

1. Edukacja czytelniczo-medialna:

-        Klasy I-III pogadanki tematyczne:

• Nasza biblioteka
• Droga książki do czytelnika
• Książka – przyjaciel, którego szanuję

-        Klasy IV-VII– lekcje biblioteczne:

• Moja biblioteczka domowa
• Poznajemy budowę książki
• Historia jednego listu – historia pisma
• Korzystanie ze słowników i encyklopedii jako źródła informacji naukowej
• Książka na przestrzeni wieków
• Internet – „przyjaciel” czy „wróg”
• Książka popularno-naukowa i jej budowa
• Do czego służy katalog i karta katalogowa

Cały rok

M. Turkowska

A. Tarkowska

1. Współpraca z nauczycielami

- Informowanie wychowawców o stanie czytelnictwa w klasie

-        Informowanie o nowościach

-        Udostępnianie sprzętu audiowizualnego i dostępu do Internetu

-        Pomoc w przygotowaniu materiałów na lekcje

Cały rok

M. Turkowska

A. Tarkowska

1. Prace biblioteczno – techniczne

ü  Gromadzenie księgozbioru

ü  Ewidencjonowanie i okładanie podręczników dotowanych dla klas I-VII

ü  Prowadzenie dokumentacji:

-        Plany pracy

-        Sprawozdania semestralne i roczne

-        Statystyka miesięczna i semestralna

ü  Upiększanie biblioteki

ü  Konserwacja księgozbiorów

Cały rok

M. Turkowska

A. Tarkowska